让浦强松感应骄傲的是，从园艺木做尝试室的学生中走出去的学生升本率达到95%，学生们不只正在安徽省专利大赛中是屡获佳绩，还获得全国共青团组织的立异创业大赛国度级三等，正在本年的师生同赛项目中获得全国工业设想职业技术大赛职工组全国第八，学生组三等，全国过人工智能使用手艺技术大赛无人机拆修检调工赛项二等，全国职业院校技术大赛高职组二等。互联网+立异创业大赛省级银两次，（视频：宇昂）。

　　央广网芜湖12月18日动静（记者徐秋韵）浦强松是芜湖职业手艺学院、木匠技师、无人机拆调检修高级工。他两次代表安徽加入中华人平易近国职业技术大赛取得优胜，代表安徽加入全国人工智能使用手艺技术大赛取得银，加入全国工业设想大赛取得二等。处置计较机制图范畴的讲授工做20年，他“胡想中国，设想先行”，努力于用木匠焦点职业素养提拔工业设想、计较机制图等专业的讲授程度，推进三维设想软件的100%国产化。

　　谈到大师工做室，浦强松方针明白：普及木艺保守文化，培育木艺高技强人才，为省市甚至全国木匠技术大赛储蓄人才，进一深化校企合做，破解企业手艺难题。此次省木艺技术大师工做室的成立，对浦强松是一种必定和鼓励。工做室大大提拔全体抽象和品牌，通过工做室，学生有了更多的进修机遇，有了更切近现实的进修平台。浦强松暗示，帮、带”，组织多种形式的技术培训，手把手教授身手，鞭策木艺师资人才培育，有益木艺拔尖人才的成长，将为技术施展手艺能力搭建了一个愈加宽阔的展现舞台。

　　谈到讲授，浦强松认为，木匠不单单只是木匠，还该当和立异、艺术、劳动教育、园艺等行业跨界结合，让木艺技术成为普众技术。对于职业院校的学生来说，脱手能力是底子，是他们的劣势，步履力、更可以或许扬长避短。“一技之长，能动全国，这是我们的方针。”？。

　　正在木匠讲授中，浦强松操纵所学学问，一边木匠操做道理，一边让注沉学生现实操做，使讲授更曲不雅，学生能更快地控制。明白现代师徒制，施行从初、中、高级工到技师高级技师的人才培育方案，采纳“选、抽、评、考”四个步调，进行互动培训，选案例，细阐发，搞立异。选拔出优良的人才，竭尽全力培育技强人才，帮帮学生正在技术大赛上取得优异成就。